terça-feira, 14 de julho de 2020

CURSO PARA A DISCIPLINA DE TECNOLOGIA E INOVAÇÃO E DISCIPLINAS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA


Prezados gestores e professores,

O Núcleo Pedagógico da Diretoria de Ensino Região de Tupã CONVIDA os gestores e professores das unidades escolares a participarem do Curso para Tecnologia e Inovação para o Ensino Médio e Fortalecimento de Metodologias para Ensino Fundamental I e II que será elaborado e ministrado pelo Núcleo de Ensino da UNESP de Tupã.

As aulas ocorrerão de forma remota via plataforma google meet, e cada módulo será ministrado e avaliado de formas diferentes.

A certificação será pelo NÚCLEO DE ENSINO – UNESP no total de horas referente a inscrição do participante. Não haverá certificação pela Escola de Formação Dos Profissionais da Educação (EFAPE) para evolução funcional.

A inscrição poderá ser realizada pelo link: https://bit.ly/2Wh25f2  no período de 18 a 25 de julho de 2020 de forma gratuita.  O professor pode inscrever-se em todas as frentes ou escolher a que deseja acompanhar.

O público alvo é todos os gestores e professores interessados em se aprimorar no tema, especialmente professores da área de ciências da natureza, matemática e tecnologia e Inovação.

Plano de Atividades das Frentes

Frente I – Contação de Histórias – Incentivo à leitura – Carga horária 16 h

Objetivo: Promover atividades de incentivo à leitura através da Contação de Histórias, as quais incluam a participação dos professores da rede pública e municipal a
fim de contribuir para a formação de professores-leitores, por meio de textos, situados em uma linha mais verista, pelos seus temas – relações familiares complexas, d desigualdade na distribuição de renda, pequenos segredos existenciais dos adolescentes relacionados à individuação, ou baseados na cultura africana, valorização da autoimagem negra e empoderamento de suas identidades - próximos à realidade de nosso público-alvo favorecendo o letramento literário.

1 ª aula (01/08/2020) – Plataforma Google Classroom – Será realizada a abertura pela professora e depois os vídeos serão disponibilizados. Acolhimento; apresentação do Método Recepcional (BORDINI; AGUIAR, 1993) aplicado durante minha pesquisa para dissertação de mestrado/Unesp (2017-2018); contação de história: “Cocô de passarinho” de Eva Furnari; análise textual; dialogia e intertextualidade.

2ª aula (08/08/2020) - Plataforma Google Classroom – Será realizada a abertura pela professora
e depois os vídeos serão disponibilizados. Contação de história: “O mundo no black power de Taiô” de Kiusam de Oliveira; revisão do Método Recepcional (BORDINI; AGUIAR, 1993); análise textual; dialogia e intertextualidade.

Frente II – Jogos Matemáticos – Carga horária 16 h

Objetivo: Incentivar e capacitar os docentes na utilização dos jogos matemáticos,
com planejamento de jogos para cada faixa etária, leitura de regras, organização da sala
de aula, tempo de aprendizagem e tempo de aula.

1ª aula (15/08/2020) - Plataforma Google meet – As aulas serão online (tempo real).
OS JOGOS NAS AULAS DE MATEMÁTICA.
Operações básicas.
Aplicação dos jogos sugeridos em sala de aula.

2ª aula (29/08/2020) - Plataforma Google meet – As aulas serão online (tempo real).
OS JOGOS EM SALA DE AULA.
Interpretação e criação de regras para jogos.
Proposta de criação de regras mediante a conteúdo a ser abordado.

Frente III – Robótica (RoboClass) – Carga horária 32 h

Objetivo: Construção de equipamentos e dispositivos utilizando os kits de automação (Robótica) auxiliando na familiarização dos componentes, realizar algumas construções básicas com o kit (via remota neste momento). A frente especificamente estará voltada a construção de um Robô Carrinho.

Os módulos iniciarão em 05 de setembro de 2020 na plataforma google classroom de
forma quinzenal. Serão marcadas aulas de dúvidas sobre os vídeos lançados nos módulos que serão devidamente marcas nos intervalos das aulas pelos professores e tutores.

Previsão de aulas: (05/09 -19/09 -03/10 -17/10 e 31/10).

Módulos oferecidos:

I- Conceitos Iniciais e Montagem
II - Planejamento e Análise do carro robô
III - Programação e Execução para o funcionamento do equipamento
IV - Aulas Práticas (Matemática/Física) – utilização de conceitos para o funcionamento do equipamento.

Estamos à disposição para esclarecimentos,

PCNP Aline
PCNP Celso
PCNP José Rubens

De Acordo

Gracieli Rocha Garcia
Diretor Técnico I
Núcleo Pedagógico

Lucimeire Rodrigues Adorno
Dirigente Regional de Ensino
Diretoria de Ensino Região de Tupã

quinta-feira, 2 de julho de 2020

Física de Fronteira para a Sala de Aula



A atividade Física de Fronteira para a Sala de Aula, organizada pelo ICTP-SAIFR, centro de pesquisa em Física Teórica vinculado ao IFT-UNESP, terá continuidade no mês de julho. Em encontros virtuais, voltados para professores de Ensino Médio, são apresentadas técnicas e formas de incluir tópicos de Física Moderna nas aulas a distância.

Os encontros têm duração de 1h30min, e são oferecidos às 15h e às 19h as quartas e sextas-feiras do mês de junho, com início no dia 8. Serão apresentadas diferentes estratégias de ensino para aulas on-line, tendo como foco conteúdos de Física Moderna e Contemporânea. Alguns dos temas abordados serão: Relatividade, Modelo Padrão, Exoplanetas e Expansão do Universo. Estas atividades foram desenvolvidas pelo reconhecido Perimeter Institute for Theoretical Physics (Canadá) e adaptadas e traduzidas pelo ICTP-SAIFR com apoio do Instituto Serrapilheira, FAPESP e Perimeter Institute.

O curso será realizado com a plataforma Zoom. Ele é gratuito, porém com vagas limitadas. Para realizar a inscrição e ter mais informações, acesse: https://www.ictp-saifr.org/salavirtual. Em caso de dúvidas, escreva para: ensinomedio@ictp-saifr.org. 

Ao longo da quarentena, o ICTP-SAIFR está organizando diversas atividades online para professores, estudantes de ensino médio e público geral, acesse a programação completa em: outreach.ictp-saifr.org/

Curso Física Moderna para professores de Ensino Médio

  Prezados (as)   O ICTP-SAIFR Física de Fronteira é um workshop online voltado para professores de Física do Ensino Médio, com o objetivo...