terça-feira, 3 de abril de 2018

Colóquio “A contribuição de Stephen Hawking para a compreensão das Leis que regem o Cosmo” - IFUSP – 05/04

          No dia 5 de abril, às 16h00, o Prof. Dr. Elcio Abdalla, do Instituto de Física da Universidade de São Paulo - IFUSP, participará do Colóquio IFUSP, abordando o tema “A contribuição de Stephen Hawking para a compreensão das Leis que regem o Cosmo”. Segue um resumo do colóquio: a Teoria da Gravitação sempre foi uma grande estrela na compreensão da física teórica e teve papel primordial na formulação da Mecânica. No século XX, tivemos o advento da Relatividade e da Mecânica Quântica, que se fundiram na Teoria Quântica de Campos. Esta, por sua vez, levou ao Modelo Padrão das Partículas Elementares e se tornou possível a descrição da Cosmologia desde os primórdios. Onze anos depois do "Annus Mirabilis", de Einstein (1905), veio a Relatividade Geral, que descreve o Cosmos. A fusão da Relatividade Geral com a Mecânica Quântica deveria levar à Teoria de Todas as Coisas. A Teoria Quântica da Gravitação e a Teoria da Gravitação em limites extremos foram os instrumentos de trabalho de Hawking. Tentaremos dar uma descrição ilustrativa de suas contribuições.

          O evento será gratuito e ocorrerá no Auditório Abrahão de Moraes, Rua do Matão, 1371, travessa R, Cidade Universitária, São Paulo-SP. O evento também será transmitido ao vivo, pelo site aqui 

       Notificamos que a participação presencial ou virtual é por adesão e de responsabilidade dos interessados. Para mais informações acesse o site aqui

         Lembramos que a Diretoria de Ensino Região de Tupã não prevê diárias e/ou ajuda de custos para o evento.

quarta-feira, 21 de março de 2018

BNCC define 10 competências básicas que todos alunos devem desenvolver

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica.
Conforme definido na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei nº 9.394/1996), a Base deve nortear os currículos dos sistemas e redes de ensino das Unidades Federativas, como também as propostas pedagógicas de todas as escolas públicas e privadas de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, em todo o Brasil.
A Base estabelece conhecimentos, competências e habilidades que se espera que todos os estudantes desenvolvam ao longo da escolaridade básica. Orientada pelos princípios éticos, políticos e estéticos traçados pelas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, a Base soma-se aos propósitos que direcionam a educação brasileira para a formação humana integral e para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.
CONHEÇA AS 10 COMPETÊNCIAS DA BNCC AQUI.

segunda-feira, 5 de março de 2018

ACESSO AO E-MAIL INSTITUCIONAL E INTRANET


Prezados,

Em breve a comunicação da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo via e-mail será somente pelo e-mail institucional cedido pela Microsoft a todos os servidores desta secretaria. Diante disso, solicitamos aos diretores de escola que orientem seus professores e demais servidores a formalizarem o acesso ao e-mail institucional da Microsoft cujo domínio é @educacao.sp.gov.br 

Aproveitamos para informar aos professores ingressantes PEB I e II e diretores ingressantes que, a comunicação de enturmação, datas dos encontros presenciais das etapas 1 e 2 se darão exclusivamente via e-mail institucional.

Para facilitar o primeiro acesso ao e-mail, segue instruções no link http://bit.ly/2CXO4pT

O link enviado no Boletim DE nº06 do dia 02/03/2018 não está funcionando.

Estamos à disposição para esclarecimentos.

Núcleo Pedagógico


segunda-feira, 18 de dezembro de 2017

Um relógio que funciona no escuro

Na natureza, as condições são um tanto inconstantes. Alimentos podem estar disponíveis ou não, predadores são mais abundantes em determinadas situações, os elementos climáticos são, por vezes, um desafio. Convém antecipar algumas dessas condições para entrar em ação quando é mais produtivo ou seguro. 

VEJA COMPLETO AQUI.

Robótica de enxame, cinturão de asteroides, pele artificial e sangradores do século XIX | 15.12.2017

O engenheiro eletricista Marco Terra explica o que é a robótica de enxame, ramo da robótica que reúne máquinas para trabalhar de forma colaborativa.

Modelo alternativo propõe uma nova origem para a formação do cinturão de asteroides do Sistema Solar. O astrofísico André Izidoro, do Grupo de Dinâmica Orbital e Planetologia da Unesp, fala sobre essa nova proposta.
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quinta-feira, 16 de novembro de 2017

Maior desafio do exame de física não envolveu cálculos, mas exigiu raciocínio e domínio teórico no ENEM 2017

Enem - Vestibular - Universidade - Educação


Aplicado em dois dias, com questões de exatas e humanas agrupadas, o Enem 2017 representou uma “subida de régua” em relação às edições anteriores, na avaliação dos professores do Anglo Vestibulares. A prova deste ano teve mais questões médias e difíceis do que nos anos anteriores, além de cobrar mais conteúdo e conhecimento teórico dos alunos.

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AVALIAÇÃO, COMENTÁRIOS E GABARITO, AQUI

RESOLUÇÃO DA PROVA DE FÍSICA DO ENEM 2017

COMENTÁRIOS SOBRE A PROVA DE FÍSICA DO ENEM 2017 http://site.fisicafabricio.com.br/ Siga o @fisicafabris no Instagram ou Facebook e receba dicas diárias de Física!



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Estação Espacial Internacional estará visível a olho nu nesta terça-feira

Postagem no Twitter de @IgnazioMagnani (Foto: Reprodução)

Exatamente às 20 horas 37 minutos e 34 segundos, olhe para o céu. Isso se você estiver em São Paulo. Em Curitiba, um minuto antes. São os horários e locais anunciados pelo astronauta italiano, Ignazio Magnani, em que será possível observar a passagem da Estação Espacial Internacional (EEI), da qual está a bordo, a olho nu.

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Entra em funcionamento a maior fonte de laser de raios X



A maior e mais poderosa fonte de laser de raios X foi inaugurada oficialmente em 1º de setembro na Alemanha. O European X-ray Free Electron Laser (E-XFEL), um projeto de 11 países do Velho Mundo que custou € 1,22 bilhão e começou a ser construído em 2009, é composto de túneis subterrâneos de até 38 metros de profundidade que formam um acelerador linear de elétrons com 3,4 quilômetros de extensão entre as cidades de Hamburgo e Schenefeld.

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Colisão estelar, pague pelo usufruto e pós-graduação brasileira

A astrônoma Claudia Mendes de Oliveira (foto), do Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas da Universidade de São Paulo (IAG-USP), fala sobre a colisão de estrelas de nêutrons detectada pela primeira vez em agosto pelos instrumentos do Observatório Interferométrico de Ondas Gravitacionais (Ligo) e do observatório interferométrico europeu Virgo.

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Curso Física Moderna para professores de Ensino Médio

  Prezados (as)   O ICTP-SAIFR Física de Fronteira é um workshop online voltado para professores de Física do Ensino Médio, com o objetivo...