Este Blog foi criado com o objetivo de fornecer subsídios para os professores de Física da Diretoria de Ensino - Região de Tupã, bem como demais educadores interessados numa educação de qualidade. Além disso, compartilhar as boas práticas desenvolvidas em sala de aula. No menu ao lado temos as páginas com materiais,links e sites com informações importantes.
Uma equipe
composta por cinco estudantes do ensino médio acaba de voltar para o Brasil com
gratas medalhas de prata sob o peito. Os premiados são o cearense Victor Cortez
Crocia Barros, o goiano Vinícius de Alcântara Névoa e os paulistas Guilhermo
Cutrim Costa, Gabriel Guerra Trigo, Bruno Caixeta Piaza.
Físicos
estão tentando identificar se uma nova "partícula fantasma" foi realmente
detectada pelo Grande Colisor de Hádrons (LHC) da Organização Europeia para a
Pesquisa Nuclear (CERN, na sigla em inglês), na Suíça.
Vibrações acústicas dos átomos de materiais sólidos podem apresentar spin, uma das propriedades mais fundamentais da física quântica.
Em sólidos, as oscilações verticais ou horizontais de um átomo (bola) se propagam para os demais como se estivessem conectados por molas. Agora foi registrado que essas vibrações podem girar em torno do próprio eixo e apresentar spin.
Estima-se que exista cerca de 7600 toneladas de lixo espacial na órbita da Terra. E isso é um problema
Um satélite desenvolvido na Inglaterra entrou para a história ao realizar a primeira coleta seletiva no espaço. Ele foi posto à prova no último domingo, 16 de setembro – e performou muito bem, obrigado.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento
de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de
aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das
etapas e modalidades da Educação Básica.
Conforme definido na Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (LDB, Lei nº 9.394/1996), a Base deve nortear os currículos dos
sistemas e redes de ensino das Unidades Federativas, comotambém as propostas
pedagógicas de todas as escolas públicas e privadas de Educação Infantil,
Ensino Fundamental e Ensino Médio, em todo o Brasil.
A Base estabelece conhecimentos,
competências e
habilidades que se espera que todos os estudantes desenvolvam ao longo da
escolaridade básica. Orientada pelos princípios éticos, políticos e estéticos
traçados pelas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, a Base
soma-se aos propósitos que direcionam a educação brasileira para a formação
humana integral e para a construção de uma sociedade justa, democrática e
inclusiva.
No dia 5 de abril, às 16h00, o Prof. Dr. Elcio Abdalla, do Instituto de Física da Universidade
de São Paulo - IFUSP, participará do Colóquio IFUSP, abordando o tema “A contribuição de
Stephen Hawking para a compreensão das Leis que regem o Cosmo”.
Segue um resumo do colóquio: a Teoria da Gravitação sempre foi uma grande estrela na
compreensão da física teórica e teve papel primordial na formulação da Mecânica. No século XX, tivemos o advento da Relatividade e da Mecânica Quântica, que se fundiram na Teoria Quântica
de Campos. Esta, por sua vez, levou ao Modelo Padrão das Partículas Elementares e se tornou
possível a descrição da Cosmologia desde os primórdios. Onze anos depois do "Annus Mirabilis",
de Einstein (1905), veio a Relatividade Geral, que descreve o Cosmos. A fusão da Relatividade
Geral com a Mecânica Quântica deveria levar à Teoria de Todas as Coisas. A Teoria Quântica da
Gravitação e a Teoria da Gravitação em limites extremos foram os instrumentos de trabalho de
Hawking. Tentaremos dar uma descrição ilustrativa de suas contribuições.
O evento será gratuito e ocorrerá no Auditório Abrahão de Moraes, Rua do Matão, 1371,
travessa R, Cidade Universitária, São Paulo-SP. O evento também será transmitido ao vivo, pelo
site aqui
Notificamos que a participação
presencial ou virtual é por adesão e de responsabilidade dos interessados. Para mais
informações acesse o site aqui
Lembramos que a Diretoria de Ensino Região de Tupã não prevê diárias e/ou ajuda de custos para o evento.
A Base Nacional Comum Curricular
(BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e
progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver
ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica.
Conforme definido na Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei nº 9.394/1996), a Base deve
nortear os currículos dos sistemas e redes de ensino das Unidades Federativas,
como também as propostas pedagógicas de todas as escolas públicas e privadas de
Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, em todo o Brasil.
A Base estabelece conhecimentos,
competências e habilidades que se espera que todos os estudantes desenvolvam ao
longo da escolaridade básica. Orientada pelos princípios éticos, políticos e
estéticos traçados pelas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica,
a Base soma-se aos propósitos que direcionam a educação brasileira para a
formação humana integral e para a construção de uma sociedade justa,
democrática e inclusiva.
Em breve a comunicação da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo
via e-mail será somente pelo e-mail institucional cedido pela Microsoft a todos
os servidores desta secretaria. Diante disso, solicitamos aos diretores de
escola que orientem seus professores e demais servidores a formalizarem o
acesso ao e-mail institucional da Microsoft cujo domínio é
@educacao.sp.gov.br
Aproveitamos para informar aos professores ingressantes PEB I e II e
diretores ingressantes que, a comunicação de enturmação, datas dos encontros
presenciais das etapas 1 e 2 se darão exclusivamente via e-mail institucional.
Para facilitar o primeiro acesso ao e-mail, segue instruções no
link http://bit.ly/2CXO4pT
O link enviado no Boletim DE nº06 do dia 02/03/2018 não está
funcionando.
