Prezados gestores e professores,
O
Núcleo Pedagógico da Diretoria de Ensino Região de Tupã CONVIDA os gestores e
professores das unidades escolares a participarem do Curso para Tecnologia e Inovação para o Ensino Médio e
Fortalecimento de Metodologias para Ensino Fundamental I e II que será
elaborado e ministrado pelo Núcleo de Ensino da UNESP de Tupã.
As
aulas ocorrerão de forma remota via plataforma google meet, e cada módulo será
ministrado e avaliado de formas diferentes.
A
certificação será pelo NÚCLEO DE ENSINO – UNESP no total de horas referente a
inscrição do participante. Não haverá certificação pela Escola de Formação Dos
Profissionais da Educação (EFAPE) para evolução funcional.
A
inscrição poderá ser realizada pelo link: https://bit.ly/2Wh25f2 no período de 18 a 25 de julho de 2020 de
forma gratuita. O professor pode inscrever-se em todas
as frentes ou escolher a que deseja acompanhar.
O
público alvo é todos os gestores e professores interessados em se aprimorar no
tema, especialmente professores da área de ciências da natureza, matemática e
tecnologia e Inovação.
Plano de Atividades das Frentes
Frente I – Contação de Histórias – Incentivo à leitura – Carga horária 16 h
Objetivo: Promover atividades de incentivo à leitura através
da Contação de Histórias, as quais incluam a participação dos professores da
rede pública e municipal a
fim de contribuir para a formação de professores-leitores, por meio de textos, situados em uma linha mais verista, pelos seus temas – relações familiares complexas, d desigualdade na distribuição de renda, pequenos segredos existenciais dos adolescentes relacionados à individuação, ou baseados na cultura africana, valorização da autoimagem negra e empoderamento de suas identidades - próximos à realidade de nosso público-alvo favorecendo o letramento literário.
fim de contribuir para a formação de professores-leitores, por meio de textos, situados em uma linha mais verista, pelos seus temas – relações familiares complexas, d desigualdade na distribuição de renda, pequenos segredos existenciais dos adolescentes relacionados à individuação, ou baseados na cultura africana, valorização da autoimagem negra e empoderamento de suas identidades - próximos à realidade de nosso público-alvo favorecendo o letramento literário.
1 ª aula (01/08/2020) – Plataforma Google Classroom – Será realizada a abertura pela professora e depois os vídeos serão disponibilizados. Acolhimento; apresentação do Método Recepcional (BORDINI; AGUIAR, 1993) aplicado durante minha pesquisa para dissertação de mestrado/Unesp (2017-2018); contação de história: “Cocô de passarinho” de Eva Furnari; análise textual; dialogia e intertextualidade.
2ª aula (08/08/2020) - Plataforma Google Classroom – Será realizada a abertura pela professora
e depois os vídeos serão disponibilizados. Contação de história: “O mundo no black power de Taiô” de Kiusam de Oliveira; revisão do Método Recepcional (BORDINI; AGUIAR, 1993); análise textual; dialogia e intertextualidade.
Frente II – Jogos Matemáticos – Carga horária 16 h
Objetivo: Incentivar e capacitar os docentes na utilização dos
jogos matemáticos,
com planejamento de jogos para cada faixa etária, leitura de regras, organização da sala
de aula, tempo de aprendizagem e tempo de aula.
com planejamento de jogos para cada faixa etária, leitura de regras, organização da sala
de aula, tempo de aprendizagem e tempo de aula.
1ª
aula (15/08/2020) -
Plataforma Google meet – As aulas serão online (tempo real).
OS JOGOS NAS AULAS DE MATEMÁTICA.
OS JOGOS NAS AULAS DE MATEMÁTICA.
Operações básicas.
Aplicação dos jogos sugeridos em sala de aula.
2ª
aula (29/08/2020) -
Plataforma Google meet – As aulas serão online (tempo real).
OS JOGOS EM SALA DE AULA.
OS JOGOS EM SALA DE AULA.
Interpretação e criação de regras para jogos.
Proposta de criação de regras mediante a conteúdo a
ser abordado.
Frente III – Robótica (RoboClass)
– Carga horária 32 h
Objetivo: Construção de equipamentos e dispositivos utilizando os kits de automação (Robótica) auxiliando na familiarização dos componentes, realizar algumas construções básicas com o kit (via remota neste momento). A frente especificamente estará voltada a construção de um Robô Carrinho.
Os módulos iniciarão em 05 de setembro de 2020 na plataforma google classroom de
forma quinzenal. Serão marcadas aulas de dúvidas sobre os vídeos lançados nos módulos que serão devidamente marcas nos intervalos das aulas pelos professores e tutores.
Previsão de aulas: (05/09 -19/09 -03/10 -17/10 e 31/10).
Módulos oferecidos:
I- Conceitos Iniciais e Montagem
II - Planejamento e Análise do carro robô
III - Programação e Execução para o funcionamento do equipamento
IV - Aulas Práticas (Matemática/Física) – utilização de conceitos para o funcionamento do equipamento.
Estamos à disposição para
esclarecimentos,
PCNP Aline
PCNP Celso
PCNP José Rubens
De Acordo
Gracieli Rocha Garcia
Diretor Técnico I
Núcleo Pedagógico
Lucimeire Rodrigues Adorno
Dirigente Regional de Ensino
Diretoria de Ensino Região de Tupã
